FRLa boussole des verbes
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Détails du produit
La boussole des verbes est un jeu pour les élèves de 3e année du primaire ciblant l’apprentissage du radical et de la terminaison des verbes aimer, finir, aller, avoir, être et d’autres verbes semblables. Les joueurs doivent conjuguer correctement les verbes aux personnes et aux temps demandés pour aider Florentin et ses amis à terminer un rallye à travers le désert du Sahara.
Le jeu comprend 144 cartes-trajets reproductibles qui contiennent chacune 5 verbes à conjuguer à différentes personnes. Le temps de conjugaison (indicatif présent, imparfait, futur simple ou conditionnel présent) est déterminé par la boussole des temps de conjugaison (une roulette dont on fait tourner la flèche). Deux types de cartes-trajets sont proposés :
Sur les cartes-trajets A, les joueurs doivent écrire le radical et la terminaison des verbes modèles aimer, finir, aller, avoir et être selon la personne et le temps indiqués (p. ex., je ______ [finir], nous _______ [aimer]).
Sur les cartes-trajets B, les joueurs doivent écrire la terminaison des verbes qui suivent ces modèles selon la personne et le temps indiqués (p. ex., j’écout__, vous chant__, ils rempli__).
Le jeu peut se jouer en sous-groupe de 2, 4 ou 8 joueurs, en équipe de 2 ou en grand groupe. Avant chaque tour, une minuterie (non incluse) est ajustée selon la durée souhaitée par l’intervenant (p. ex., 1 min). Chaque joueur doit remplir la même carte-trajet en conjuguant les cinq verbes avant que le temps de la minuterie soit écoulé.
Le jeu comprend 144 cartes-trajets reproductibles qui contiennent chacune 5 verbes à conjuguer à différentes personnes. Le temps de conjugaison (indicatif présent, imparfait, futur simple ou conditionnel présent) est déterminé par la boussole des temps de conjugaison (une roulette dont on fait tourner la flèche). Deux types de cartes-trajets sont proposés :
Sur les cartes-trajets A, les joueurs doivent écrire le radical et la terminaison des verbes modèles aimer, finir, aller, avoir et être selon la personne et le temps indiqués (p. ex., je ______ [finir], nous _______ [aimer]).
Sur les cartes-trajets B, les joueurs doivent écrire la terminaison des verbes qui suivent ces modèles selon la personne et le temps indiqués (p. ex., j’écout__, vous chant__, ils rempli__).
Le jeu peut se jouer en sous-groupe de 2, 4 ou 8 joueurs, en équipe de 2 ou en grand groupe. Avant chaque tour, une minuterie (non incluse) est ajustée selon la durée souhaitée par l’intervenant (p. ex., 1 min). Chaque joueur doit remplir la même carte-trajet en conjuguant les cinq verbes avant que le temps de la minuterie soit écoulé.
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